EJERCICIOS SOBRE BIOMOLÉCULAS (agua, glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos)

EJERCICIOS SOBRE LA CELULA

EJERCICIOS SOBRE ÁCIDOS NUCLEICOS, TRANSCRIPCIÓN Y TRADUCCIÓN

CUESTIONES SOBRE NUTRICIÓN DE LOS SERES VIVOS

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Responde brevemente a las siguientes cuestiones:

1.-¿Qué planetas son sólidos y cuáles gaseosos?. Nombra aquéllos planetas que tengan anillos a su alrededor. ¿Qué tiene de particular el planeta Urano?.

2.-¿Por qué crees que en la luna hay mayor nº de cráteres de impacto que en la Tierra?.

3.-¿Qué es una nebulosa?

4.-¿Qué son los cometas?. Pon algun ejemplo conocido.

5.-¿Las estrellas son estables?. Explica brevemente cómo se forma una estrella.

6.-¿Qué es una galaxia? ¿Cómo se llama la nuestra y qué forma tiene?.

7.-¿Crees que los elementos químicos que forman nuestro cuerpo son del mismo tipo que los que forman las estrellas?.

8.-¿Qué son los "agujeros negros"?.

9.-¿Qué es un año-luz?. Calcula los km. que tiene un año-luz. Sabiendo que la galaxia de Andrómeda está a dos millones y medio de años-luz, calcula a qué distancia está de la Tierra.

10.-¿Las galaxias se acercan o se alejan entre si? ¿Por qué?. Explica brevemente cual es el origen del Universo.

11.-Explica cual es el orígen de las estrellas fugaces que observamos en el cielo durante la noche.

12.-¿Qué edad tiene la Tierra? ¿Y el Universo?.

13.-¿Qué son los meteoritos? ¿Y los planetesimales? ¿Qué tamaño tienen?. ¿Cuál es su orígen?.

14.-¿Cómo se formó la primitiva Tierra a partir de los planetoides?.

15.-¿Por qué la primitiva Tierra se fundió en sus orígenes?

16.-¿Crees que hay alguna relación entre el origen de la Tierra y su densidad y estructura interna?. Explícalo razonadamente.

EJERCICIOS SOBRE EL AGUA, SALES MINERALES Y GRUPOS FUNCIONALES                 

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1.-¿Por qué decimos que el agua es una molécula polar?

2.-Explica por qué el H₂ O a Tª ambiente es líquida y no es un gas, como ocurre con moléculas parecidas como el NO₂, el SO₂, etc.

3.-Observa detalladamente este compuesto: N-H. . . .O=C.

a.-¿Qué tipo de enlace se produce entre el hidrógeno y el oxígeno?. Explícalo.

b.-¿Como actuaría sobre este enlace una elevación de temperatura?

4.-Unas de las funciones del agua en los seres vivos es actuar como agente regulador de la temperatura. ¿Con qué propiedades físicas del agua relacionas esta función?.

5.-Explica por qué las regiones costeras y las islas oceánicas presentan un clima menos variable y más suave (no tan extremo) tanto en invierno como en verano, si lo comparamos con las zonas continentales interiores?.

6.-Identifica los siguientes grupos funcionales:

            -COOH          -OH          -COH          -C=O            -NH2

7.-¿Cuál es la causa del poder disolvente del agua?. ¿Por qué el NaCl se disuelve facilmente?.

EJERCICIOS SOBRE GLÚCIDOS Y LÍPIDOS

1.-Representa la fórmula lineal y la fórmula cíclica de la glucosa, y responde:

a.-¿Cuál de las dos se emplea para formar disacáridos y polisacáridos?.
b.-¿Qué grupo funcional tiene?.

2.-Nombra las funciones más importantes de la glucosa. ¿Por qué este monosacárido no puede faltar en las células, sobre todo del cerebro y del tejido muscular del corazón?

3.-¿Todos los monosacáridos pueden ciclarse? ¿Cuáles?. Pon un ejemplo de una pentosa.

4.-Explica cómo se forma el disacárido formado por dos moléculas de glucosa y qué nombre recibe.

5.-¿Qué son los polisacáridos?. Nombra sus funciones y pon ejemplos.

6.- Representa la fórmula de un monoglicérido e indica su función en los seres vivos.

7.-Responde a estos dos apartados:

a.-Formula un "fosfolípido" indicando sus componentes.
b.-¿Qué características tienen estas moléculas y qué estructuras pueden formar en las células?.

8.- Trata una grasa neutra, con KOH. ¿Qué obtendrías?

9.-Si reacciona un ácido graso con un alcohol ¿qué se forma? ¿Qué función tiene este compuesto?

10.-Se vierte una determinada cantidad de grasa tripalmitina en un recipiente con agua. De igual forma se vierte idéntica cantidad de un fosfolípido. Explica lo que ocurre.

11.-¿Qué quiere decir que una molécula tiene carácter anfipático?. Explícalo con un ejemplo.

12.-Dibuja un esquema de la membrana celular, indicando los tipos de lípidos que la componen.

1.-Explica cómo se forma el enlace peptídico y pon un ejemplo concreto.

2.-¿Qué es la estructura secundaria de las proteínas? ¿Cómo se mantiene estable?.

3.-¿Cómo es la estructura cuaternaria de la "hemoglobina" y cómo se mantiene estable?.

4.-Indica las principales funciones de las proteínas y pon ejemplos.

5.-Indica los componentes de un nucleótido y representa uno de ARN y otro de ADN.

6.-Explica la doble hélice de Watson y Crick, para el ADN.

7.-Diferencias entre el ADN y el ARN en cuanto a composición química, estructura y función.

8.-Explica y representa la suplicación del ADN, según el model semiconservativo.

EJERCICIOS DE MITOSIS Y MEIOSIS PARA 1º Y 2º DE BACHILLERATO                    

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1.-¿A partir de una célula inicial, cuántas células se forman después de 30 mitosis sucesivas?.

2.-Cierta célula se divide por mitosis dos veces consecutivas. Después cada célula resultante se divide una vez por meiosis. ¿Cuántas células se originarán al final?.

3.-¿En qué fase de la división celular se encuentra la célula diploide que se describe a continuación:

"...posee tres cromosomas, con dos cromátidas cada uno, colocados en el ecuador del huso acromático ...".

4.-En un tejido animal hay un 80% de células en fase G₁, un 4% en fase S y un 8% en fase G₂.

a.-¿En qué situación se encontrarán las células restantes? .
b.-¿Qué se pude deducir sobre la duración de las diferentes etapas de la interfase?.

5.-Indica el nº de cromosomas y el nº de moléculas de ADN que habrá en las siguientes células humanas:

6.-¿Todas las células de un mismo individuo, son cromosómica y genéticamente iguales?. Razona la respuesta.

7.-Cierto tejido animal se ha tratado químicamente y se ha detenido la mitosis en metafase. Sabiendo que el tejido tiene 8 millones de células y 0,30 miligramos (mg) de ADN, calcular la cantidad de ADN nuclear (expresada em pg, picogramos) que existe en cada célula cuando se encuentren en fase G₁.(no tener en cuenta el ADN extranuclear).

8.-Cierto animal posee un billón de células somáticas de las que el 70% se encuentran en mitosis, el 20% en la fase G₁, el 5% en la fase S y el 5% en la fase G₂. Sabiendo que las células en las fases S y G₂ tienen 60 pg., calcular la cantidad de ADN nuclear existente en dicho animal.

9.-Las células somáticas de cierta especie animal, poseen dos cromosomas metacéntricos y dos telocéntricos:

a.-¿Cuántos cromosomas tendrá el óvulo?. ¿Estos óvulos podrán tener todos los cromosomas metacéntricos?
b.-¿Y las células renales?.

10.-Observa el dibujo de la célula y responde a los siguientes apartados:

a.-El dibujo representa una célula animal con 2n=6 cromosomas. ¿Se trata de una célula en mitosis o en meiosis?. ¿En qué fase está?. Razona la respuesta.

b.-En las células eucariotas, cada cromátida está formada por una sola molécula de ADN. Indica el nº de moléculas de ADN que hay en las siguientes células de esta especie 2n=6: un espermatozoide, una célula en metafase mitótica, una célula en período G₁, una célula en período G₂, una célula en profase de la segunda división meiótica.

c.-El entrecruzamiento (o sobrecruzamiento) es un proceso muy importante en la meiosis. Indica en qué consiste, en qué fase se produce y por qué es importante.

EJERCICIOS SOBRE LA CELULA                                                                                    

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1.-La "A" es una lámina que separa los medios intracelular del extracelular. Químicamente está constituida por una bicapa de "B" donde se incrustan las "C". Esta lámina posee unas terminaciones glucídicas hacia el exterior, que forman el "D". En las células vegetales, además de la lámina anteriormente citada, hay una envoltura gruesa, la "E", formada, principalmente por "F".

2.-Los "A" son unos orgánulos celulares constituidos por dos "B" de diferente tamaño. Poseen agua, proteinas y "C". Varios de estos orgánulos se suelen unir a una cadena de ARN, y a este conjunto se le denomina "D". Los orgánulos en cuestión se encuentran libres en el "E" o unidos a la membrana externa del "F" que, en este caso, recibe el nombre de "G".

3.-Hay unos orgánulos que no se localizan en todas las células eucariotas y que poseen, en su interior, pequeños acúmulos de una sustancia cuya presencia se detecta fácilmente con lugol. Además poseen moléculas que tienen la capacidad de autorreplicarse (autoduplicarse) y otras de color verde, de cuya estructura forma parte el Mg.

a)¿Cuál es la sustancia que se detecta con lugol?
b)¿Cuáles son las restantes moléculas a las que se refiere el texto?
c)¿De qué orgánulos se trata?

4.-Responde "verdadero" o "falso" a las siguientes afirmaciones y si es falso explica por qué:

a)Los ribosomas están formados por ADN, ARN y proteinas.
b)El retículo endoplásmático siempre tiene adosados ribosomas a su membrana externa.
c)Las vesículas ó cisternas de Golgi contienen proteinas que provienen del retículo endoplásmico.

5.-Relaciona los conceptos que se nombran en la columna de la izquierda con los orgánulos, o seres vivos o estructuras de la columna de la derecha (a un concepto le pueden corresponder uno o varios términos de la derecha):

ADN bicatenario circular	Virus
Mesosomas	Bacterias
Cápsida	Mitocondrias
Celulosa	Pared celular
Párasitos	Sólo visibles al microscopio electrónico

6.-De las estructuras y orgánulos que se citan a continuación hay uno que no lo poseen las células vegetales y otro del que carecen las animales. ¿Cuáles son?: ribosomas, mitocondrias, centriolos, retículo endoplásmático liso, lisosoma, pared celular y nucleolo.

7.-Ordenar de mayor a menor tamaño las siguientes formas vivas: virus, ribosoma, núcleo, mitocondrias, óvulo humano, glóbulo rojo y bacteria.

8.-Identifica los errores del siguiente texto: .... muchas células animales y algunas vegetales poseen un sistema de membranas que se denomina retículo endoplasmático, del que hay dos tipos: a) el rugoso o ergastoplasma, con ribosomas en su interior y b) el liso, que carece de ribosomas...

 

EJERCICIOS SOBRE ÁCIDOS NUCLEICOS, TRANSCRPCIÓN Y TRADUCCIÓN         

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1.-Señale los errores del siguiente texto: «...eI ADN es el ácido nucleico más abundante en la célula. Se encuentra, exclusivamente, en el núcleo celular y posee una masa molecular muy elevada. Químicamente, está formado por dos cadenas de polinucleótidos...».

2.-Indique a qué tipo de ácido nucleico corresponden las siguientes secuencias de bases nitrogenadas:

a) 5'.. .CCGATC. .3'. b) 3'.. .GGATCC. .5'. c) 3'... UACCGA. .5'. d) 5'.. .ACCGGC.. .3'.

3.-¿Cuántos enlaces éster hay en un dinucleótido? ¿Dónde se localizan?. Representa el dinucleótido de A y T, unido a su complementario de un ARN.

4.-El ADN presente en una determinada especie bacteriana posee, sobre el total de bases nitrogenadas, un 18 % de citosina. Calcular el porcentaje de las restantes bases nitrogenadas presentes en el ADN de esa bacteria.

5.-¿Cuál es la secuencia de ADN complementaria de: 5'...ACCTACACA...3'

6.-Escribe la secuencia de ARN resultado de la transcripción del siguiente fragmento de ADN

5´...ACGTACAGC..3´

7.-Una hebra de ADN posee la siguiente composición de bases nitrogenadas: A=21%, G=30%, C=26% y T=23%. Esta hebra es replicada por la ADN-polimerasa. La cadena resultante es utilizada como modelo por la ARN polimerasa. Razone qué composición de bases tendrá el ARN mensajero producido.

8.-¿Qué Polipéptido es codificado por el siguiente trozo de ADN?: 3´...CTTCGTCAAATG...5´

9.-Una célula posee una hebra de ADN formada por 120.000 nucleótidos. Suponiendo una masa molecular igual a 100 dal. para el promedio de las masas moleculares de los aminoácidos que forman parte de la proteína, calcule el número de proteínas de masa molecular igual a 20.000 dal. que puede ser codificado por esta hebra de ADN.

10.-¿Cuántas secuencias diferentes de ADN llevan información para la síntesis del polipéptido H₂N-Gly-Cys-Gly-Ala-Ser-COOH?.

11.-En qué tripletes de ARNm, de los que codifican la Gly, es más probable que la sustitución al azar de una sola base:

a)Codifique la Ser.                        b)Sea un codón sin sentido.                      c)Codifique la Met.

12.-Supongamos la hebra de ADN: 3'...AATACAAAT...5'. Durante la transcripción de la misma hay un error de tal manera que frente al nucleótido de C se sitúa otro de citosina (en lugar de uno de guanina). ¿Se modificará la secuencia peptídica codificada por esa hebra de ADN?

13.-Relacione los nombres que aparecen en la columna de la izquierda con la terminología indicada en la columna de la derecha.

Uracilo	Azúcar que forma parte del ARN
Adenosina	Nucleósido
Histonas	ARN formado, generalmente, por menos de 100 nucleótidos
ARNt	Base pirimidinica
Ribosa	Proteínas que se suelen encontrar asociadas al ADN

14.-Relacione los nombres de la columna de la izquierda con la terminología de la columna de la derecha.

1) Virus     A)Nucleótido.
2) ARNr     B)Base púrica.
3) AMP     C)El ARN más abundante en las células.
4) Guanina.        D)ARN de vida muy corta.
5) ARNm.     E)Contienen ADN o ARN.

15.-¿Cuántas moléculas de ADN hay en una célula somática humana?

16.-Una molécula de ADN posee un 60 % de nucleótidos de T y A. Indique el porcentaje de cada uno de los nucleótidos que forman parte de dicho ADN.

17.-¿Qué tipo de base nitrogenada es más abundante en cualquier ADN bicatenario, las bases Púricas o las pirimidínicas?

18.-¿Qué secuencia de ADN es la complementaria de 3'...TTCATTTAC...5'?

CUESTIONES SOBRE NUTRICIÓN DE LOS SERES VIVOS                                               

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9.-a) ¿Qué es la saliva?. ¿Cómo interviene en la digestión?

     b) ¿Qué es el jugo gástrico?. ¿Cómo interviene en la digestión?.

10.-Pon qué sustancias intervienen en la digestión intestinal, qué glándulas producen esas sustancias y sobre qué nutrientes actúa cada una.

11.-Define los términos: a-bilis, b-duodeno, c-apéndice, d-páncreas, e-quilo, f- heces fecales.

12.-Explica la actuación del estómago en el proceso de digestión.

13.-Pon un esquema con los componentes de la sangre y escribe la función que realiza cada uno.

14.-Describe el recorrido de la circulación mayor (circulación general).

15.-Haz un dibujo del aparato respiratorio, otro del aparato urinario y otro de un diente, señalando sus partes.

18.-Concepto de: a-cigoto; b-excreción; c-nefrona.

19.-Concepto de: a-defecación; b- esterilización, c-digestión.

20.-Describe las partes del aparato urinario y explica las funciones que poseen los riñones

21.-¿A qué se llama?: a-espermatogénesis, b-placenta, c-glándula sudorípara, d-semen

22.-Responde a las siguientes cuestiones:

a-¿Para qué necesitan el oxígeno las células?
b-¿De dónde procede el dióxido de carbono que se expulsa a través del aparato respiratorio?
c-¿En qué parte del aparato respiratorio tiene lugar el intercambio gaseoso?.
d-¿Qué componentes posee la orina?
e-¿Qué compuestos no deberían estar presentes en la orina?.

23.-¿A qué se llama?: a-folículo;b- tejido; c-órgano; d-aparato; e-diafragma.

24.-¿En qué consiste el movimiento de espiración? ¿Y el de inspiración?

25.-    a) ¿Cómo se llaman los movimientos que realiza el corazón? ¿Qué función realiza cada uno de ellos?
          b) Haz un dibujo del corazón e indica el nombre de sus compartimentos y las válvulas que los conectan.

26.-Subraya cuál de las cinco propuestas sobre el camino que sigue la orina hasta el exterior es la verdadera:

a) Riñon uretra vejiga ureter exterior
b) Riñon ureter vejiga uretra exterior
c) Riñon ureter vejiga nefrona próstata uretra exterior
d) Riñon ureter vejiga intestino uretra exterior
e) Riñon ureter próstata vejiga uretra exterior

27.-Las funciones que realizan los seres vivos son:

a) Nutrición, metabolismo y reproducción.
b) Nutrición, reproducción y movimiento.
c) Reproducción, relación y nutrición.
d) Reproducción, movimiento y relación.

28.-El oxígeno y el dióxido de carbono son transportados.

a) El oxígeno por los glóbulos rojos y el dióxido de carbono, principalmente, por la sangre.
b) Ambos los transportan los glóbulos rojos.
c) Ambos por la sangre y no por los glóbulos rojos.
d) El oxígeno por la sangre y el dióxido de carbono por los glóbulos rojos.

29.-El aire que expulsamos durante el movimiento de espiración tiene:

a) Menos cantidad de oxígeno y de dióxido de carbono que el aire que inspiramos.
b) Menos cantidad de oxigeno pero más cantidad de dióxido de carbono que el aire que inspiras.
c) Más cantidad de oxígeno y de dióxido de carbono que el aire que inspiramos.
d)     Más cantidad de oxigeno pero menos cantidad de dióxido de carbono que el aire que inspiramos.

30.-La nutrición es el proceso mediante el cual los seres vivos obtienen materia y energía:

a) Procedentes del interior del organismo.
b) Procedentes del exterior del organismo.
c) Procedentes del exterior e interior del organismo.
d) Procedentes de otros seres vivos.

31.-El metabolismo se produce:

a) En el ser humano solamente.
b) En las plantas.
c) En los animales y en el ser humano
d)    En todos los seres vivos

32.-La respiración celular se realiza para:

a) Destruir los nutrientes.
b)    Obtener energía.
c)    Tomar oxígeno.
d) Expulsar dióxido de carbono.

33.-Las glándulas que forman parte del aparato digestivo pero no del tubo digestivo son:

a) Bazo y glándulas salivares.
b) Hígado y bazo.
c) Hígado y páncreas.
d) Páncreas y bazo

34.-Los movimientos peristálticos que se producen a lo largo del aparato digestivo no sirven para:

a)     Agitar el alimento.
b)    Favorecer la circulación de la sangre.
c)    Que se viertan los jugos al tubo digestivo.
d)    Hacer avanzar el contenido del tubo digestivo.

35.-Las aurículas son dos cavidades que forman parte del corazón y:

a) Reciben la sangre de las venas.
b) Expulsan la sangre a las arterias.
c) Están conectadas entre si mediante válvulas.
d) Ocupan la mayor parte del corazón.

36.-Las arterias son vasos sanguíneos que:

a) Llevan la sangre desde los ventrículos del corazón a todos los órganos del cuerpo.
b) Llevan la sangre desde los órganos al corazón.
c) Salen de las aurículas.
d) Van a parar a los ventrículos

37.-Los uréteres son dos tubos que van de:

a) Los riñones a la uretra.
b) De la vejiga a la uretra.
c) De la uretra al exterior.
d) De los riñones a la vejiga.

38.-El metabolismo basal es la energía que se consume en el mantenimiento de:

a) La actividad vital mínima.
b) La actividad vital de un día normal de trabajo.
c) La actividad vital durante el ejercicio.
d) La temperatura corporal

39.-La salmonelosis es una enfermedad bacteriana que se produce por:

a) Ingerir agua contaminada.
b) Ingerir alimentos contaminados.
c) Consumir alimentos mal enlatados.
d) Contagio de otra persona que la padezca.

40.-Responde a estos dos apartados:

a)¿Cuáles son las sustancias inorgánicas y orgánicas que forman parte de nuestro cuerpo?
b)¿Cuál de ellas es la más abundante?

41.-Responde a estos dos apartados:

a)¿En qué se diferencia un alimento de un nutriente?
b)De la siguiente relación: aceite, leche, pan, pescado, agua, chuleta, proteínas, vitamina A, sal, lentejas, oxígeno y mantequilla, indica cuáles son alimentos (A) y cuáles son nutrientes (N).

42.-Indica con una V si es verdadera o con una F si es falsa, las frases siguientes:

-La absorción intestinal se ve favorecida por las microvellosidades intestinales que se encuentran en el intestino grueso
-El quimo pasa al duodeno a través de un esfínter denominado piloro
-Las sustancias absorbidas durante la digestión pasan a los capilares sanguíneos y linfáticos
-En el intestino grueso es donde tiene lugar la mayor absorción de nutrientes

43.-Responde a estos dos apartados:

a)Indica ordenadamente el camino que sigue una molécula de oxígeno desde el exterior hasta llegar a una célula de nuestro cuerpo?
b)¿Cómo llega hasta el exterior una molécula de dióxido de carbono situada en una célula?

44.-Sólo una de las siguientes relaciones glándula-secreción-acción digestiva es correcta. Márcala con una X.

GLÁNDULA-SECRECIÓN-ACCIÓN
Hígado- bilis- digestión de proteínas.
Estómago- jugo- gastrico- digestión de glúcidos
Páncreas- jugo pancreático-digestión de glúcidos, lípidos y proteínas.
Intestino grueso-jugo intestinal- emulsión de lípidos.

45.-Responde a estos dos apartados:

a)¿Cómo se realiza el intercambio de sustancias entre las células y la sangre?:
b)¿Qué vasos sanguíneos intervienen directamente en el proceso?

46.-explica con un dibujo y señala con flechas en qué dirección circula la sangre en cada una de las cavidades cardiacas.

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